河南煤矿资讯网推出《和孩子一起哲思》：让孩子在阅读中获得智慧和成长

　　也许有人会觉得和几岁的孩子讨论爱、道德、时间、死亡等哲学话题有点太早，但是法国哲学家弗雷德里克·勒诺瓦通过在小学生中开设哲学班的经验发现，孩子们对这些复杂的问题往往有出乎意料的精妙回答。继《和孩子一起读诗》《和孩子一起读童话》之后，河南煤矿资讯网又推出了由弗雷德里克·勒诺瓦所著的《和孩子一起哲思》，在书中，读者可以找到这些趣味盎然的答案。

　　通过哲思开发孩子的思考能力

　　每一个认真思考的孩子，都是一个正在成长的哲学家，在一个个问题中观察世界、探索世界。当孩子们开始用明澈的心智思考时，他们对爱、友谊、金钱、死亡、生命等各种重大人生问题的看法，值得我们细细品味......

　　书中记录，本书作者弗雷德里克·勒诺瓦在一所私立小学的几个班级举办了定期的哲学班之后，一位老师写下了这样的反馈意见：“哲学班开场总是提出问题，然后让大家发言。孩子们居然能够认真地倾听别人，积极地做出反应。孩子们的话很多，思考不断，观点不一……这几个星期以来，他们的表达能力得到了发展，他们会用最准确的词语表达自己的想法。”

　　《和孩子一起哲思》一书中记录了作者与孩子关于具体哲学问题的讨论。在讨论中，孩子们“金句”频出，以孩童的视角阐释着他们眼中的生命问题与社会问题。

　　讨论到“什么是幸福”，九岁的玛里于斯说：“幸福是来经历的。高兴是来感觉的。”另一位同学玛丽说：“快乐，是我想要拥有的东西；幸福，是跟别人分享的快乐。”

　　或许孩子们很难直接认识“人类”这个概念，但如果拿人类与动物作比较，他们便有许多奇思妙想。在主题为“人和动物一样吗”的讨论中，十一岁的罗宾说：“我们跟动物不一样，我们总是在一种不停的竞争中：挣更多钱，拥有更好的东西，当其中最好的。我们跟所有人都在比，可实际上根本没什么意思。”

　　“我觉得每个故事都应该有开始也有结局。”有时候，孩子们也会成为大人的“老师”。在探讨“生死有命还是长生不老”这个话题时，他们的答案或许能为那些因为年岁渐长而焦虑的大人提供借鉴。十一岁的安托万说：“还是需要死亡的，因为如果人长生不老，那什么事都见过以后，就不知道该干吗了！”

　　孩子多大可以哲思？法国思想家、作家蒙田在他的《随笔》中说：“孩子是可以哲思的，断奶之后就可以。”古希腊哲学家伊壁鸠鲁在《致梅瑙凯的信》中写道：“人在年轻的时候，应该向哲学敞开心扉，到了年老的时候，应该继续钟情哲学。”可见，任何时候开始思考都不嫌早。

　　与孩子一起训练注意力

　　孩子注意力不集中，写作业磨磨蹭蹭；午饭后或课间休息后，孩子比较兴奋、闹腾和烦躁，无法迅速进入学习状态……这些困扰很多家长和老师的问题如何解决？如何在孩童阶段培养起孩子的专注力和独立思考能力？《和孩子一起哲思》为我们提供了一条独特的路径。

　　在弗雷德里克·勒诺瓦的哲学课堂开始时，教室里常常出现这样的情景：孩子们在各自的椅子上坐直身体，脚放在地上，双手放在桌上或者膝盖上，闭上眼睛，专注地呼吸。经过几分钟的注意力练习，绝大多数孩子都能迅速进入状态。

　　作者说，这就是“注意力训练”。他指出，这是一种有效的方法，能让孩子们很快地平静下来，比老师的训斥和惩罚好得多，因为严厉的手段带来的平静是非常表面的。孩子们也说：“如果人很烦的时候，这样可以清空情绪，把情绪表设在零点。”“对我来说，我生气的时候这个特有用。我做这个就能控制自己不摔东西。”当孩子们专注于他们的身体和他们的呼吸时，就达到了一种真正的内心的平静，他们很喜欢做这个练习。

　　在《和孩子一起哲思》一书中有具体的“注意力训练”操作方法和音频二维码，家长可以扫码和孩子共同实践、共同聆听，引导孩子训练自己的注意力，获得内心的平静，迅速进入专注状态。

　　这堂哲学课，父母应该陪孩子一起学一学

　　既然哲思能让孩子有这么多收获，那么应该如何引导孩子进行哲思呢？作者在书中也给出了哲学班的基本规则与十项建议。

　　比如，为了便于孩子之间的讨论，最好让他们围着坐，这样他们对话时能够看到对方；主持人会提出一个问题，想回答的孩子可以举手，每个人都可以自由地说出自己的想法；孩子们必须认真地听别人说话，不能嘲笑，也不能评判；主持人要以孩子们的回答为基础引导孩子们进行讨论，如果讨论变成了讲故事，要及时予以限制；如果讨论非常热烈，但不太切合主题，主持人有必要时不时总结一下，把最主要的内容重新捋一遍，使讨论有建设性；引导孩子们为每次哲学班做记录，记下当天印象最深的内容及词汇……

　　此外，作者在书中还列出了一些可以和孩子一起讨论的哲学话题：爱、金钱、艺术、他人、幸福、欲望、义务、情绪、道德，等等。为了帮助家长更好地与孩子进行交流互动，作者就每个话题如何开展设计了相关问题，列出了相关的名人名句、推荐书籍等内容。

　　《和孩子一起哲思》《和孩子一起读童话》《和孩子一起读诗》都适合父母与孩子共读。在它们的陪伴下，您不仅可以度过一段高质量的亲子时光，而且能让孩子在阅读中获得智慧和成长。

　　《和孩子一起读童话》由诗人、童话和随笔作家蓝蓝编写。蓝蓝以诗人的敏锐、思想者的深刻、母亲的宽厚，通过44篇参与了自身生命成长的童话，带孩子去探寻世界、自我、爱、幸福、命运等永恒命题的答案。书中童话不仅故事性强、想象力丰富，而且寓意深刻、富有哲理。每篇童话都附有深入的解读分析，这些内容见解独到，为孩子打开广阔的阅读思考空间，叩响人生最初的哲思之门。